Багатошарові зображення

Тест

Теоретичний матеріал та практичне завдання

Д/з:

1. робочий зошит: вправи 21,22, с.12.
2.Намалювати малюнок   завдання 7 із https://docs.google.com/document/d/1uQaCNmb-yZf7mFDwqvsMH1ZEclKTtr4zcuaaxuyzvGg/edit , і перекинути на пошту вчителя:olgamaw@gmail.com

Розв'язування задачі методом поділу на підзадачі

Вправа 1.

Вправа 2.  Підручник: (продовження) п.21,22

Розв'язування задач, які передбачають програмне опрацювання події

https://studio.code.org/s/course3
Домашнє завдання:
 1. прочитати п.20  https://drive.google.com/file/d/1BVYD4WftlBz4vyjdFpy4vr7f6TkYJAA1/view
2. робочий зошит: вправа 14, с.38

Змінення значень властивостей об'єкта в програмі

Д/з: 

прочитати п. 17:

https://drive.google.com/file/d/1BVYD4WftlBz4vyjdFpy4vr7f6TkYJAA1/view

 

Вправи 3,4, ст.31 ( з робочого зошита інформатики)

Тести для 6 класу!

 Програмне опрацювання подій: http://testinform.in.ua/test-14-6-klas-onovlenij-programne-opracyuvannya-podi%D1%97/

Практичне завдання

Створення програмних проектів методом поділу на підзадачі

Завдання 1. Пінгвін

Завдання 2.Футбол

Вкладені алгоритмічні структури: повторення та розгалуження

Вправа 1.Середовище Скретч

Вправа 2. "Складові вікна програми" (від Надії Манько) 

Вправа 2. Розмісти команди алгоритму відкривання проекту в середовищі Скретч в правильному порядку (Автор: Барна О.В.)

http://hochyvseznatu.blogspot.com/2017/04/urok-27-28.html

Програмне опрацювання події

Домашнє завдання:
 1. прочитати п.20  https://drive.google.com/file/d/1BVYD4WftlBz4vyjdFpy4vr7f6TkYJAA1/view
2. робочий зошит: вправа 14, с.38

Розв'язування задач, які передбачають створення програмних об'єктів

Вправа1. Середовище програми Scratch

Вправа. Команда

Матеріал уроку

Д/з: 

1. прочитати п. 19:, повторити п.17, 18(підручник тут https://drive.google.com/file/d/1BVYD4WftlBz4vyjdFpy4vr7f6TkYJAA1/

2. Робочий зошит: вправа 12, с.36.

 Цікавий сайт: https://studio.code.org/courses

Вправа1. Середовище програми Scratch

Вправа. Команда

Матеріал уроку

Д/з: 

1. прочитати п. 18:, повторити п.17(підручник тут https://drive.google.com/file/d/1BVYD4WftlBz4vyjdFpy4vr7f6TkYJAA1/

2. Виконати алгоритм у програмі Scratch

 Цікавий сайт: https://studio.code.org/courses

Створення програмних об'єктів

Вправа .Кросворд

Д/з: прочитати п. 18:, повторити п.17

робочий зошит: вправа 7, ст.33:

https://drive.google.com/file/d/1BVYD4WftlBz4vyjdFpy4vr7f6TkYJAA1/

Ефекти в презентаціях

Для 6 Б класу

Д/з для 6 класів

Домашнє завдання:
1.прочитати п.11,  повторити п.10.
https://drive.google.com/file/d/1mesEc8keJZ0BE772k-nfImBx-tOpmHsl/view

Об'єкти презентації та засоби управління демонстрацією

Д/з:

1.прочитати п.10, ст.69 -78  https://drive.google.com/file/d/1mesEc8keJZ0BE772k-nfImBx-tOpmHsl/view
2. з робочого зошита вправа 5, ст.19.

Растровий графічний редактор

1. Відкрити веб-сторінку: https://pixlr.com/editor/

  Домашнє завдання:

1. Прочитати п.7, с.49-57.з підручника:
 https://drive.google.com/file/d/1mesEc8keJZ0BE772k-nfImBx-tOpmHsl/view

Практична робота №1

https://drive.google.com/file/d/0BzXUmADmL2AgMDY5VnJXRHB0NWc/view

Особливості побудови векторних зображень

1.Презентація 
2.Практичне завдання

Векторний графічний редактор

Д/з.

1.Завантажити програму Inkscape на  власний комп'ютер ( https://inkscape.org/ru/download/windows/)та розглянути середовище програми.

2. З робочого зошита: вправи 12,13, с. 8.

3. Переглянути презентацію https://drive.google.com/file/d/0B02I1J7scuEEcXAyUk5hdjVFeWc/view?usp=sharing

Побудова зображення з графічних примітивів

1. Переглянути презентацію https://drive.google.com/file/d/0B02I1J7scuEELVpQV05xdzFRbDQ/view?usp=sharing

2. Намалювати  малюнок в графічному редакторі Paint на тему: "Мій будинок", і відправити файл на електронну пошту вчителя: olgamaw@gmail.com.

3. Виконати завдання №3,4,5 з робочого зошита https://drive.google.com/file/d/0B02I1J7scuEEVTdMZldQVjI0R00/view?usp=sharing у зошиті з інформатики.