Ефекти зміни слайдів

 1.Опублікувати презентацію(з використаними різними ефектами анімацій) на віртуальній стіні:

https://padlet.com/olya5classnush2022/cdo4s34i7ymie44

2. Виконати інтерактивну вправу:https://www.liveworksheets.com/vq3236140ht

Розробка сценарію майбутнього програмного проекту.

 Для 6-А класу

Практичне завдання: 

"Лабіринт: цикли"

Виконайте такі дії:

1.) Увійдіть: https://studio.code.org/join і введіть ваші 6 букв коду класу: SQSPQJ

2.) Виберіть своє Прізвище, ім'я: Машталяр Ольга (наприклад)

3.) Вкажіть таємне слово: (опубліковне у nz.ua)

4.) Вибрати кнопку: Вхід. 

5) Вибрати Урок 6. Лабіринт: цикли.

Інструктаж з БЖД. Практична робота 8. Створення програмних проектів методом поділу задачі на підзадачі.

 Практичне завдання: 

"Художник: послідовність"

Виконайте такі дії:

1.) Увійдіть: https://studio.code.org/join і введіть ваші 6 букв коду класу: ZSNPKB

2.) Виберіть своє Прізвище, ім'я: Машталяр Ольга (наприклад)

3.) Вкажіть таємне слово: (опубліковне у nz.ua)

4.) Вибрати кнопку: Вхід. 

5.) Вибрати урок: " Художник: послідовність": https://studio.code.org/s/course2/stage/4/puzzle/1?section_id=2778172

Інструктаж з БЖД. Практична робота 8. Створення програмних проектів методом поділу задачі на підзадачі.

Для 6-А класу

Практичне завдання: 

"Художник: послідовність"

Виконайте такі дії:

1.) Увійдіть: https://studio.code.org/join і введіть ваші 6 букв коду класу: SQSPQJ

2.) Виберіть своє Прізвище, ім'я: Машталяр Ольга (наприклад)

3.) Вкажіть таємне слово: (опубліковне у nz.ua)

4.) Вибрати кнопку: Вхід. 

5.) Вибрати урок: " Художник: послідовність": https://studio.code.org/s/course2/stage/4/puzzle/1?section_id=2778172

Розв’язування задачі методом поділу на підзадачі

Доманшє завдання:

1. Прочитати з підручника:  п.21,22

2. У Scratch-online: https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted скласти алгоритм  мал.248 на с.177 з вашого підпучника. Файл-проект відправити на електронну пошту: olgamaw@gmail. com

3.  У друкованому зошиті виконати: вправу 17, с.47 ( сфотографувати і відправити у viber  приватне повідомлення).

На online-уроці

Завдання 1. Переглянути презентацію.

2.Виконати вправу

Вкладені алгоритмічні структури повторення та розгалуження

Завдання 1. Переглянути відео. 

Завдання 2. Практичне завдання

Виконати аналогічні команди (у середовищі  Scratch-online), що запропоновані у відео.

Внести свої корективи та відпрaвити виконані завдання на електронну пошту:  olgamaw@gmail.com

Практична робота 6. Розв'язування задач, які передбачають програмне опрацювання події.

Вибрати одну ігру на вибір:  https://studio.code.org/s/course3, виконати всі етапи, і сфотографувати результат ігри та перекинути на viber (приватні повідомлення).

Програмне опрацювання події.

1.Скласти тест

2. Виконати практичне завдання.

Примітка.

Виконати завдання у Scratch-online: https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted, зберегти проект: Файл-Вивантажити на ваш комп'ютер, відправити файл на електронну пошту вчительки: olgamaw@gmail.com

Планування представлення презентації та виступ перед аудиторією.Синхронний режим

1. Скласти тест на освітній платформі: "На Урок".

2. Виконати завдання в робочому зошиті з інформатики: ст.29-31.

Сфотографувати і відпрвити у приватні повідомлення  viber

Розв’язування задачі методом поділу на підзадачі

Завдання 1. Переглянути презентацію.

Виконати вправи 

 (результати вправ, перекинути на viber-групу: Інформатика 6 клас)

Вправа 2.  Підручник: (продовження) п.21,22

Практична робота 7. Розв'язування задач з алгоритмічними структурами повторення та розгалуження.

 Переглянути відео: https://youtu.be/EzU1rk_f2wo

та виконати аналогічний проєкт у Scratch online:
https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted

Виконане завдання відправити на електронну пошту:olgamaw@gmail.com

Вкладені алгоритмічні структури повторення та розгалуження

Завдання 1. Повторення вивченого матеріалу.
Виконайте тест на освітній платформі "На урок":https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2535699

Завдання 2. Переглянути відео. 

Завдання 3. Практичне завдання: виконати аналогічні команди(  у середовищі  Scratch-online), що запропоновані у відео.

Внести свої корективи та відпрaвити виконані завдання на електронну пошту:  olgamaw@gmail.com

Побудова зображень з графічних примітивів

1. Переглянути презентацію https://drive.google.com/file/d/0B02I1J7scuEELVpQV05xdzFRbDQ/view?usp=sharing

2. Намалювати  малюнок в графічному редакторі Paint на тему: "Мій будинок", і відправити файл на електронну пошту вчителя: olgamaw@gmail.com.

Поняття комп'ютерної графіки

Д/з: 1.переглянути презентацію:

2. Переглянути презентацію https://drive.google.com/open?id=0B02I1J7scuEET09yT1Z2YVluaGM

3. Виконати вправу "Види комп'ютерної графіки": https://learningapps.org/1304618

Повторення та узагальнення вивченого у 6 класі

Виконати підсумковий тест на  освітньому проєкті "На урок": 
       https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2065380

Створення реклами та презентація власного програмного проекту.

Завдання 1. Переглянути презентацію.

Завдання 2.Завершити практичне завдання:  "Художник: послідовність"

Виконайте такі дії:

1.) Увійдіть: https://studio.code.org/join і введіть ваші 6 букв коду класу: NLMJYN

2.) Виберіть своє Прізвище, ім'я: Машталяр Ольга (наприклад)

3.) Вкажіть таємне слово: (відправлено у viber-групу: Інформатика -6 клас)

4.) Вибрати кнопку: Вхід. 

5.) Вибрати урок: " Художник: послідовність": https://studio.code.org/s/course2/stage/4/puzzle/1?section_id=2778172

Розробка сценарію майбутнього програмного проекту.

Завдання 1. Скласти тест: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=684042

Завдання 2.Завершити практичне завдання:  "Художник: послідовність"

Виконайте такі дії:

1.) Увійдіть: https://studio.code.org/join і введіть ваші 6 букв коду класу: NLMJYN

2.) Виберіть своє Прізвище, ім'я: Машталяр Ольга (наприклад)

3.) Вкажіть таємне слово: (відправлено у viber-групу: Інформатика -6 клас)

4.) Вибрати кнопку: Вхід. 

5.) Вибрати урок: " Художник: послідовність": https://studio.code.org/s/course2/stage/4/puzzle/1?section_id=2778172

Створення програмних проектів методом поділу задачі на підзадачі. Практична робота №8.

Online-урок у програмі Zoom: 27 квітня о 14 год.

Практичне завдання: 

"Художник: послідовність"

Виконайте такі дії:

1.) Увійдіть: https://studio.code.org/join і введіть ваші 6 букв коду класу: NLMJYN

2.) Виберіть своє Прізвище, ім'я: Машталяр Ольга (наприклад)

3.) Вкажіть таємне слово: (відправлено у viber-групу: Інформатика -6 клас)

4.) Вибрати кнопку: Вхід. 

5.) Вибрати урок: " Художник: послідовність": https://studio.code.org/s/course2/stage/4/puzzle/1?section_id=2778172

Розв’язування задач методом поділу на підзадачі

Завдання 1. Переглянути презентацію.

Виконати вправи 

 (результати вправ, перекинути на viber-групу: Інформатика 6 клас)

Вправа 2.  Підручник: (продовження) п.21,22

Вкладені алгоритмічні структури повторення та розгалуження

Завдання 1. Повторення вивченого матеріалу.
Виконайте тест на освітній платформі "На урок":https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=478122
Завдання 2. Переглянути відео.


Завдання 3. Програмуємо!
Виконайте такі дії:

1.) Увійдіть: https://studio.code.org/join і введіть ваші 6 букв коду класу: NLMJYN

2.) Виберіть своє Прізвище, ім'я: Машталяр Ольга (наприклад)

3.) Вкажіть таємне слово: (відправлено у viber-групу: Інформатика -6 клас)

4.) Вибрати кнопку: Вхід.