Сервіси для роботи з аудіо- й відеоданими та публікування їх в Інтернеті.

 Завдання 1. Виконати вправу: https://learningapps.org/2532170 (сфотографувати і відправити у viber-групу).

 Практичне завдання

1. Встановити відповідності

2. Відновити послідовність (написати правильну послідовність і відправити на електронну пошту: olgamaw@gmail.com)

1	Вибрати в лівій частині вікна посилання Мій канал
3	Ознайомитися з умовами використання сервісу за відповідним посиланням
2	Відкрити у браузері головну сторінку сервісу – https://www.youtube.com
6	Дочекатися завершення завантаження та ввести значення властивостей вашого відео у вікні налаштувань
4	Вибрати кнопку Завантажити у верхній правій частині вікна
5	Вибрати кнопку Створити канал
7	Вибрати у списку кнопки Конфіденційність один з варіантів доступу до перегляду вашого файлу: Для всіх, Не для всіх або Приватне
9	Увести ім’я та прізвище, під яким ваші відеоматеріали будуть розміщуватися в Youtube
8	Вибрати кнопку  та вибрати файл для розміщення
10	Увести у вікні, що відкрилося, логін і пароль пошти Gmail

Формати аудіо- та відеофайлів.

 1.Виконати інтерактивну вправу:https://learningapps.org/2532170

https://learningapps.org/1386423

2. Ознайомитись з презентацією. 

Інтернет-ресурси для запису звуку

Конвектори:

http://audio.online-convert.com/

http://ru.benderconverter.com/

http://online-audio-converter.com/ru/

https://www.onlinevideoconverter.com/


3. Практичне завдання (вказівки щодо виконання розміщені у Google Class)
Програми для монтування відео:
1.PowerDirector
2.Windows Movie Maker

Поняття мультимедіа. Кодування аудіо- та відеоданих.

 1.Скласти підсумковий тест на "Всеосвіта".

2. Переглянути відео

Розв'язування компетентнісних завдань та виконання проекту.

Завдання 1. Переглянути презентацію.

  
   Завдання 2. «Дитяче свято»

У вашого двоюрідного брата скоро день народження — йому виповниться 7 років. Його батьки звернулися до вас за допомогою у створенні кошторису для проведення дитячого свята.

Брат хотів би запросити 11 друзів. Пригощати гостей заплановано вдома двома видами тістечок, соком і морозивом, які можна придбати в одному із супермаркетів. Кімнату можна прикрасити повітряними кульками власними силами або замовити оформлення в агенції «Веселий клоун», про яку батьки багато чули та хотіли б отримати її контактні дані, щоб запросити клоуна для проведення свята.

1. Оберіть форму подання знайдених відомостей, яка буде зручна для перегляду батьками: презентація, електронний лист, текстовий документ, проект, підготовлений мовою програмування. Передбачте, що батькам слід повідомити URL-адреси сайтів двох найкращих, на вашу думку, навчальних закладів та аргументи на їх користь.

2. На електронну адресу вчителя надішліть розв'язок завдання: архів опрацьованої електронної таблиці.

Практична робота 14. Створення веб-сторінки мовою гіпертекстової розмітки.

 

1.Скласти тест на платформі "Всеосвіта":https://vseosvita.ua/test/start/rff874

2.Виконати практичне завдання:

1. Згідно з вибраним варіантом, створіть веб-сторінку, яка на жовтому тлі міститиме текст, відформатований у вказаний нижче спосіб.

Зображення для вставки на веб-сайт: Брама палацу Баворовських, Палац родини Баворовських.

Поблизу села виявлено археологічні пам'ятки черняхівської культури.

Перша писемна згадка — 1431 року як власність Грицька Кердейовича.

У 1581 році згадане як містечко — власність Миколая Баворовського. Дідич — військовик, командував обороною замку в містечку під час нападу татар.

На початку XIX ст. пожежа знищила всі будівлі.

У другій половині ХІХ ст. — село у складі Тернопільського повіту Галичини. Згадується краєзнавцем А.Шнайдером у списку «підупалих містечок». Мало власну символіку — печатку з зображенням двох кіс, поставлених вертикально, і написом "GMINA OSTROW" (Центральний державний історичний архів України у Львові. — Ф. 178. — Опис 2. — Спр. 2482. — Арк. 29).

У 1915 під час Першої світової війни в палаці сім'ї графів Баворовських розташовувався штаб 11-ї Армії Південно-Західного фронту. При відступі російських військ влітку 1917 палац було зруйновано.

Діяли «Просвіта», «Сокіл», «Луг», «Сільський господар», «Рідна школа» та інші товариства, кооператива.

2. Створіть у текстовому редакторі HTML-сторінку, використовуючи теги, за допомогою яких настроюють відповідний до вибраного варіанта вигляд веб-сторінки.

3. Збережіть документ у файлі з розширенням .html.

4. Відкрийте створену веб-сторінку у вікні браузера. Перегляньте веб-сторінку. У разі виявлення помилок у відтворенні тексту відредагуйте HTML-документ.
5. Збережений файл відправити на електронну пошту: olgamaw@gmail.com, або Google Class.

Додавання до веб-сторінки мультимедійних елементів.

Завдання 1. Переглянути презентацію.

Практичне завдання

1. До створеного веб-сайту минулого уроку додати мультимедіа.

2. Зберегти веб-сайт (якщо у блокноті, то  потрібно вибрати Файл-Зберегти як-Вказати ім'я файлу: index.html).

3. Відправити на електронну пошту вчителя: olgamaw@gmail.com, або прикріпити у Google Class (коди доступу до класу у viber-групі)

Додавання до веб-сторінки гіпетекстових і графічних елементів.

1. Виконати тест на освітній платформі "На урок"

 2. Переглянути відео

Практичне завдання

1.Створити веб-сайт на довільну тематику, розмістити графічні об'єкти та три гіперпосилання. 

2. Зберегти веб-сайт (якщо у блокноті,то  потрібно вибрати Файл-Зберегти як-Вказати ім'я файлу: index.html).

3. Відправити на електронну пошту вчителя: olgamaw@gmail.com

Поняття про мову гіпертекстової розмітки

1. Переглянути відео.

2. Виконати  аналогічні дії, що запропоновані у відео.Відправити на електронну пошту: olgamaw@gmail.com.

Правила ергономічного розміщення відомостей на веб-сторінці

 Завдання 1.

Відкрити сайти за вказаними URL-адресами. Дослідити сайти та оцінити за 10-бальною шкалою відповідно до критеріїв:

Завантажити зразок-оформлення тут

Завдання виконати  в програмі  текстового процесора Ms Word, і відправити файл на ел. пошту вчителя: olgamaw@gmail.com.

УВАГА: опублікуйти свої веб-сайти по темі: "Спорт у моєму житті" тут

Завдання 2. Розгадати ребуси.

Властивості та методи елементів керування. Текстовий напис.Синхронний режим

1.Завантажити програму  Python,  Python-online

2.Скласти online-тест на освітній платформі: "На Урок"

3. Виконати практичне завдання:

а) створити  графічне вікно з розмірами: 300х450, назвою вікна -Україна.

б) створити текстовий напис: ширина-20, висота- 25,  з текстом -Моя країна, колір тексту- синій, колір фону-жовтий, тип шрифта- Calibri 16. Координати текстового напису (10,15).

Збережений файл відправити на електронну пошту: olgamaw@gmail.com

Логічні вирази

 Python online

Виконати інтерактивні вправи:

• Команди виведення

• Логічні вирази

• Виконати вікторину "Логічний тип у Python"

Інтерфейс середовища програмування

 1.Переглянути відео

Графічний інтерфейс, основні компоненти програми з графічним інтерфейсом. Синхронний урок

 

1. Скласти тест на освітній платформі: "На Урок"

2. Завантажити програму  Python,  Python-online

3. Вивчити матеріал і виконати завдання тут

Поняття мультимедіа. Кодування аудіо- та відеоданих.

Online- урок у програмі Zoom о 08:40.

Завдання 1. Скласти online-тест на освітньому середовищі "На урок": https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7995408

Завдання 2. Переглянути відео.

Розв'язування компетентнісних завдань та виконання проекту

Завдання 1. Переглянути презентацію.

  
   Завдання 2. «Дитяче свято»

У вашого двоюрідного брата скоро день народження — йому виповниться 7 років. Його батьки звернулися до вас за допомогою у створенні кошторису для проведення дитячого свята.

Брат хотів би запросити 11 друзів. Пригощати гостей заплановано вдома двома видами тістечок, соком і морозивом, які можна придбати в одному із супермаркетів. Кімнату можна прикрасити повітряними кульками власними силами або замовити оформлення в агенції «Веселий клоун», про яку батьки багато чули та хотіли б отримати її контактні дані, щоб запросити клоуна для проведення свята.

1. Оберіть форму подання знайдених відомостей, яка буде зручна для перегляду батьками: презентація, електронний лист, текстовий документ, проект, підготовлений мовою програмування. Передбачте, що батькам слід повідомити URL-адреси сайтів двох найкращих, на вашу думку, навчальних закладів та аргументи на їх користь.

2. На електронну адресу вчителя надішліть розв'язок завдання: архів опрацьованої електронної таблиці.

Практична робота 14. Створення веб-сторінки мовою гіпертекстової розмітки

Завдання 1. Скласти тест:https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8549844

1. Згідно з вибраним варіантом, створіть веб-сторінку, яка на жовтому тлі міститиме текст, відформатований у вказаний нижче спосіб.

Зображення для вставки на веб-сайт: Брама палацу Баворовських, Палац родини Баворовських.

Поблизу села виявлено археологічні пам'ятки черняхівської культури.

Перша писемна згадка — 1431 року як власність Грицька Кердейовича.

У 1581 році згадане як містечко — власність Миколая Баворовського. Дідич — військовик, командував обороною замку в містечку під час нападу татар.

На початку XIX ст. пожежа знищила всі будівлі.

У другій половині ХІХ ст. — село у складі Тернопільського повіту Галичини. Згадується краєзнавцем А.Шнайдером у списку «підупалих містечок». Мало власну символіку — печатку з зображенням двох кіс, поставлених вертикально, і написом "GMINA OSTROW" (Центральний державний історичний архів України у Львові. — Ф. 178. — Опис 2. — Спр. 2482. — Арк. 29).

У 1915 під час Першої світової війни в палаці сім'ї графів Баворовських розташовувався штаб 11-ї Армії Південно-Західного фронту. При відступі російських військ влітку 1917 палац було зруйновано.

Діяли «Просвіта», «Сокіл», «Луг», «Сільський господар», «Рідна школа» та інші товариства, кооператива.

2. Створіть у текстовому редакторі HTML-сторінку, використовуючи теги, за допомогою яких настроюють відповідний до вибраного варіанта вигляд веб-сторінки.

3. Збережіть документ у файлі з розширенням .html.

4. Відкрийте створену веб-сторінку у вікні браузера. Перегляньте веб-сторінку. У разі виявлення помилок у відтворенні тексту відредагуйте HTML-документ.
5. Збережений файл відправити на електронну пошту: olgamaw@gmail.com, або Google Class.

Додавання до веб-сторінки мультимедійних елементів

Основні теги для додавання мультимедійних елементів тут

Завдання 1. Переглянути презентацію.

Практичне завдання

1. До створеного веб-сайту минулого уроку додати мультимедіа.

2. Зберегти веб-сайт (якщо у блокноті, то  потрібно вибрати Файл-Зберегти як-Вказати ім'я файлу: index.html).

3. Відправити на електронну пошту вчителя: olgamaw@gmail.com, або прикріпити у Google Class (коди доступу до класу у viber-групі)

Додавання до веб-сторінки гіпетекстових і графічних елементів

1. Виконати тест на освітній платформі "На урок": https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7825549
 2. Переглянути презентацію.

Практичне завдання

1.Створити веб-сайт на довільну тематику, розмістити графічні об'єкти та три гіперпосилання. 

2. Зберегти веб-сайт (якщо у блокноті,то  потрібно вибрати Файл-Зберегти як-Вказати ім'я файлу: index.html).

3. Відправити на електронну пошту вчителя: olgamaw@gmail.com, або прикріпити у Google Class (коди доступу до класу у viber-групі)

Поняття про мову гіпертекстової розмітки

1. Переглянути відео.

2. Виконати  аналогічні дії, що запропоновані у відео.Відправити на електронну пошту: olgamaw@gmail.com.

Правила ергономічного розміщення відомостей на веб-сторінці

Online- урок у програмі Zoom о 08:30.

 Завдання 1.

Відкрити сайти за вказаними URL-адресами. Дослідити сайти та оцінити за 10-бальною шкалою відповідно до критеріїв:

Завантажити зразок-оформлення тут

Завдання виконати  в програмі  текстового процесора Ms Word, і відправити файл на ел. пошту вчителя: olgamaw@gmail.com.

УВАГА: опублікуйти свої веб-сайти по темі: "Спорт у моєму житті" тут

Завдання 2. Розгадати ребуси.