Однорівневі списки. Авторське право

Комп'ютерні мережі. Локальна мережа

1. Мультфільм

2. Пояснення 
3. Інтерактивна вправа

Комп'ютерні мережі. Локальна мережа

 Тест 1

Тест 2
Вправа

Домашнє завдання:

1.прочитати п.7 з підручника

https://drive.google.com/file/d/1otTLATxnraiJtIaQ9o_VSWWvw07fhAF2/view
2.Вправа №1.
Відгадай ключове слово із зображення та запиши у зошит.

рис.1

рис.2

Для 5-Б класу

Тест для 5-А класу!

 Скласти тест

Тест для 5-Б класу!

 Скласти тест

 Скласти тест

Алгоритми з повторенням. Складання алгоритмів із командами повторення

 1.Скласти тест

2. Виконати практичне завдання:

Завдання 1

• створити квадрат у веб-сервісі Scratch, зберегти файл у своїй папці під вашим прізвищем.

Завдання 2

• створити скрипт на основі відео, зберегти файл у своїй папці під вашим прізвищем.

Типи алгоритмів

 Виконати інтерактивні вправи:

Художник

Лабіринт

Об'єкти та їхні властивості. Дії над об'єктами. Зміна властивостей об'єктів

 Група 2: Створює інформаційні продукти (макс. 12 балів)

Завдання 3

Опис завдання:
Створіть візитну картку вигаданого персонажа у графічному редакторі Scratch, змінюючи три властивості (колір, розмір тексту, фон). Поясніть, як кожна зміна підкреслює характер персонажа.

Критерії оцінювання:

• 10-12 балів: Змінено три властивості, обґрунтовано, як кожна властивість підкреслює характер персонажа.

• 7-9 балів: Змінено дві властивості, пояснення часткове.

• 4-6 балів: Змінено одну властивість і надано обмежене пояснення.

• 1-3 бали: Зміни виконані некоректно або відсутнє пояснення.

Побудова і опрацювання графічних зображень в різних програмних середовищах та в інтернеті

Колекція веб-сервісів:

👉escapemotions

 👉  quickdraw

👉thisissand

👉weavesilk

!!!!!!!Відкрити покликання для участі в олімпіаді

Опублікувати створені зображення на віртуальній дошці.

Програми для роботи з зображеннями. Комп'ютерна графіка та її особливості.

1. Скласти тест

2. Складають пазл у вправі.

3. Учні у браузері переходять за посиланням https://cutt.ly/eR4ii6r. Виконують завдання
першого та другого рівнів. Пояснюють спосіб створення малюнків комп’ютером.
4. Учні у вправі за розміщують зображення у два стовпчики: растрове зображення, векторне зображення.
5. У вправі пропонований опис розміщують у дві групи: стосується растрової чи векторної графіки.

6. Практичне завдання:
Учні зберігають зображення у форматах:

• PNG
• BMP
• GIF

Аналізують якість зображення та обсяг файла в кожному з форматів.

Операційна система

 Практичне завдання для 5-Б класу

Для 5-Б класу

 Скласти тест

Виконавці алгоритмів та їхні системи команд.

Виконати інтерактивні вправи
Вправа №1.
Склади правильно числову пряму.
(Автор: Надія Манко)

Вправа №2.
Встанови відповідність.
( Автор: Ірина Чайковська)

Комп'ютер як пристрій опрацювання даних

 1.Правила поведінки в кабінеті

 2.  Відкрити покликання nearpod (Рефлексія) (1 бал)

3. Інтерактивні вправи (2 бали):

№1

№2

4. Творче завдання: (1 бал )

намалювати монітор, комп'ютерну мишу, клавіатуру, системний блок . 

Час виконання: 5 хв.

5. Які сладові комп'ютера ви знаєте? Вправа

6. Практичне завдання (3 бали):

створити карту знань у веб-сервісі

Для 5-Б класу!

Виконати інтерактивну вправу

Для 5-А класу!

 Відкрити покликання тренажер клавіатури.