Середовище опису й виконання алгоритмів.

Завдання 1. Переглянути "Середовище виконання алгоритмів": https://www.thinglink.com/scene/572860903632928768?buttonSource=viewLimits 

Завдання 2. Виконати завдання у Мій клас.

Важливо: будемо працювати в освітньому середовищі Мій клас: https://miyklas.com.ua
Виконати 2 завдання, логіни і паролі відправлено вам на viber-групу: Інформатика- 5 клас.

Завдання 3. Переглянути презентацію тут 

Практичне завдання

Встановити програму Scratch на власному ПК.

• Відеоінструкція для завантаження на інсталяції програми Scratch нижче.

Завантажити програму Scratch: https://drive.google.com/file/d/1Yx_DWEBF4tChfxaRyfht3guY00yecbZJ/view?usp=sharing

Використання логічних висловлювань з “якщо - то...”

Завдання 1. Логічні вправи.

Важливо: будемо працювати в освітньому середовищі Мій клас: https://miyklas.com.ua
Виконати 2 завдання, логіни і паролі відправлено вам на viber-групу: Інформатика- 4 клас.

Завдання 2. Переглянути презентацію.

• Завдання, які запропоновані у презентації виконати  у програмі  Microsoft Word, і відправити на електронну пошту:olgamaw@gmail.com, або   записати на аркуші папері,  сфотографувати і  перекинути на  viber-групу: Інформатика- 4 клас.
• Практичне завдання виконати у програмі Scratch.

Завантажити програму Scratch: https://drive.google.com/file/d/1Yx_DWEBF4tChfxaRyfht3guY00yecbZJ/view?usp=sharing

Збережений файл-проект відправити на електронну пошту:olgamaw@gmail.com, або   записати на аркуші папері,  сфотографувати і  перекинути на  viber-групу: ІІнформатика- 4 клас.

Порівняння текстів з оманливою та правдивою інформацією. Пошук хибних висловлювань у текстах (на основі інформації з інших предметів)

Важливо:

 реєстрація (хто ще не зареєструвався!).  Заповніть поля: Ваша відповідь.










Завдання 1. Фізкультхвилинка. (Виконайте запропоновані рухи звірят)

Завдання 2. Переглянути презентацію.

Завдання 3. Розвиток логічного мислення
Необхідно: 

• відкрити відповідне гіперпосилання:  https://logiclike.com/uk
• клікнути на кнопці: Створити кабінет
• вибрати урок: Четвертий зайвий, або Наведи порядок.
• завершений відповідний урок, сфотографувати і перекинути на viber- групу, вказати   теж своє прізвище.

Завдання 4 . Висловлювання
(Виконане завдання сфотографувати і перекинути на viber- групу, вказати теж своє прізвище)

Інформаційна модель

PS. Хочу висловити подяку батькам, що активно приділяють час для своїх діток щодо виконання завдань. Ви Молодці!!! :))

Завдання 1. Переглянути презентацію.

Етапи побудови інформаційної моделі from al12309


Завдання 2. Розвиток логічного мислення
Необхідно: 

• відкрити відповідне гіперпосилання:  https://logiclike.com/uk
• клікнути на кнопці: Створити кабінет
• вибрати урок: Четвертий зайвий, або Наведи порядок.
• завершений відповідний урок, сфотографувати і перекинути на viber- групу, вказати   теж своє прізвище.

Завдання 3.  Моделі
(результат виконаної вправи, сфотографувати і  перекинути на viber- групу, вказати прізвище)

Інформаційна модель

PS. Хочу висловити подяку батькам, що активно приділяють час для своїх діток щодо виконання завдань. Ви Молодці!!! :))

Завдання 1. Переглянути презентацію.

Етапи побудови інформаційної моделі from al12309


Завдання 2. Розвиток логічного мислення
Необхідно: 

• відкрити відповідне гіперпосилання:  https://logiclike.com/uk
• клікнути на кнопці: Створити кабінет
• вибрати урок: Четвертий зайвий, або Наведи порядок.
• завершений відповідний урок, сфотографувати і перекинути на viber- групу, вказати   теж своє прізвище.

Завдання 3.  Моделі
(результат виконаної вправи, сфотографувати і  перекинути на viber- групу, вказати прізвище)

                             

Індивідуальний план самоосвіти

Практична робота “Створення та пересилання документів”

Практична робота №3

«Створення та пересилання документів»

В ході виконання роботи дотримуйтеся правил техніки безпеки

Завдання. Створити спільну статтю на тему: «Моя майбутня професія».

Хід роботи.

Для тих, хто не має електронної скриньки на Gmail

1. У рядку Адреса будь-якого браузера введіть http://www.google.com.ua/.

2. Створіть поштову скриньку Gmail.

Для тих, хто має електронну скриньку на Gmail

1-2. Зайдіть до власної електронної скриньки.

Для всіх

3.Напишіть листа на адресу: olgamaw@gmail.com.

Тема листа: Прізвище, ім’я.

Текст листа Тема уроку.

4. Створіть аккаунт.

4. На верхній панелі натисніть кнопку Documents (Документи).

5. У вікні, що з’явилося, натисніть кнопку Создать (Створити) і виберіть необхідний вид документа. Натисніть кнопку Документ .

5. У наступному вікні, яке схоже на документ текстового редактора MS Word, створіть новий документ.

6. Введіть заголовок статті «Моя майбутня професія».

7. Напишіть вступний абзац статті.

8. Для спільної роботи з документом натисніть кнопку Предоставить доступ (Надати доступ) у правій верхній частині вікна, щоб надати доступ всім учням для редагування.

9. У вікні, що з’явилося, введіть адреси поштових скриньок Gmail учнів або виберіть їхні адреси зі списку контактів.

10. Відкрийте документи сусіда зліва та сусіда справа і додайте до них по два речення відповідно змісту документа.

11. Відкрийте власний документ і прокоментуйте дописи, які додані до вашого документу.

12. Надішліть свій документ вчителю для оцінювання.